{
    "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1.1",
    "title": "Заметочки Когута: заметки с тегом математика",
    "_rss_description": "Культурные заметки о русской литературе, культуре, языке",
    "_rss_language": "ru",
    "_itunes_email": "",
    "_itunes_categories_xml": "",
    "_itunes_image": "",
    "_itunes_explicit": "",
    "home_page_url": "http:\/\/kkos.ru\/blog\/tags\/matematika\/",
    "feed_url": "http:\/\/kkos.ru\/blog\/tags\/matematika\/json\/",
    "icon": "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1773501260",
    "authors": [
        {
            "name": "Константин Когут",
            "url": "http:\/\/kkos.ru\/blog\/",
            "avatar": "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1773501260"
        }
    ],
    "items": [
        {
            "id": "347",
            "url": "http:\/\/kkos.ru\/blog\/all\/losev-matematika-i-gumanitarnye-nauki\/",
            "title": "Лосев: математика и гуманитарные науки",
            "content_html": "<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/losev-1911.jpg\" width=\"345\" height=\"536\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">А. Ф. Лосев — гимназист выпускного класса, 1911 год.<\/div>\n<\/div>\n<p>Читаю о судьбе Алексея Федоровича Лосева (1893—1988). Математика играла в его жизни и философии одну из главных ролей, в его античных штудиях была связана с астрономией и музыкой. Лосев серьезно занимался рядом математических проблем, особенно анализом бесконечно малых, теорией множества, теориями комплексного переменного, пространствами разного типа. Он общался с великими русскими математиками Н. Н. Лузиным и Д. Ф. Егоровым. Супруга Лосева Валентина Михайловна была математиком и астрономом, ученицей академика В. Г. Фесенкова и профессора Н. Д. Моисеева.<\/p>\n<p>Обсуждение философско-математических проблем было для Лосева не только обычным, повседневным делом, но еще и глубоко внутренним, даже интимным. Для него и Валентины Михайловны существовала их общая наука, которая есть и астрономия, и философия, и математика. В тюрьме он прошел «подробный курс дифференциального и интегрального исчисления под хорошим руководством» и обдумал «целую диалектическую систему анализа, куда в строгом порядке и системе входят такие вещи, как ряды Тейлора, Маклорена и Коши, формулы Эйлера с величиной — <i>e<\/i>, уравнения Клеро, Бернулли и Риккатти, интегрирование по контуру и т. д.». Его вместе с Валентиной Михайловной привлекает философский аспект теории аналитических функций (интегрирование по контуру, теоремы Моавра, Грина, Стокса и др.), которые Лосев приводит «в стройную диалектическую систему».<\/p>\n<p>Мысли о единении философии, математики, астрономии и музыки, столь характерные для античной культуры, не покидают ученого. Математика и музыкальная стихия для него едины. Отсюда, например, его труд — «Музыка как предмет логики» (1927). В 1968 году выйдет «Проблема Вагнера в прошлом и настоящем». В 1978 году — «Исторический смысл эстетического мировоззрения Вагнера». Посмертно выйдет «Основной вопрос философии и музыки» (1990). Сохранились материалы, посвященные музыкальной проблематике: доклады «Музыка и математика», «О понятии ритма», «Непосредственные данные музыки», «Шеллинг о ритме», «Гегель о ритме», «Диалектика музыкального образа», «К вопросу о систематике музыкально-теоретических категорий», «О понятии и структуре ритма».<\/p>\n",
            "summary": "Читаю о судьбе Алексея Федоровича Лосева (1893—1988). Математика играла в его жизни и философии одну из главных ролей, в его античных штудиях была связана с астрономией и музыкой",
            "date_published": "2025-08-17T03:55:44+05:00",
            "date_modified": "2025-08-17T03:56:38+05:00",
            "tags": [
                "Лосев",
                "математика"
            ],
            "image": "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/losev-1911.jpg",
            "_date_published_rfc2822": "Sun, 17 Aug 2025 03:55:44 +0500",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "347",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/losev-1911.jpg"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "142",
            "url": "http:\/\/kkos.ru\/blog\/all\/4-7\/",
            "title": "Из нумерологии",
            "content_html": "<p>Интересное доказательство того, что 4 = 7. Поскольку 1 + 2 + 3 + 4 = 10 и 1 + 2+ 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28 = 2 + 8 = 10, то 4 = 10 и 7 = 10, а значит 4 = 7.<\/p>\n",
            "summary": "Интересное доказательство того, что 4 = 7. Поскольку 1 + 2 + 3 + 4 = 10 и 1 + 2+ 3 + 4 + 5 + 6 + 7 = 28 = 2 + 8 = 10, то 4 = 10 и 7 = 10, а значит 4 = 7...",
            "date_published": "2017-07-14T06:12:21+05:00",
            "date_modified": "2017-07-14T06:12:57+05:00",
            "tags": [
                "логика",
                "математика",
                "наблюдения"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Fri, 14 Jul 2017 06:12:21 +0500",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "142",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        },
        {
            "id": "199",
            "url": "http:\/\/kkos.ru\/blog\/all\/big-number\/",
            "title": "Большие числа",
            "content_html": "<p>Автор этой заметки не имеет отношения к математике. Изложение теоретических положений адаптировано под мышление гуманитария и не претендует на научность.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-cover@2x.jpg\" width=\"1280\" height=\"773\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Эдвард Казнер в 1938 году попытался объяснить бесконечность и придумал большое число. Затем он попросил своего 9-летнего племянника придумать этому числу название. Так появился гугол: 10<sup>100<\/sup> = 10 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 000.<\/p>\n<p>В этом числе 100 нулей. Размер этого числа будет легче представить с учетом того, что обозримая Вселенная состоит из 10<sup>80<\/sup> частиц, т. е. единица с 80 нулями. Гугол, несомненно, больше этого числа. В обозримой Вселенной поместилось бы 10<sup>90<\/sup> песчинок. Но и это число меньше числа гугол. Если взять куб с планковской шириной (т. е. 10<sup>−23<\/sup> м), то в обозримой Вселенной поместится 10<sup>123<\/sup> штук таких кубов. Это число уже больше числа гугол.<\/p>\n<p>Казнер тоже задумался над тем, какое число может быть больше, чем гугол. Таким числом является гуголплекс: 10<sup>10<sup>100<\/sup><\/sup><\/p>\n<p>Перед нами число 10, возведенное в степень гугол, т. е. помноженное на само себя гугол количество раз. Мы не смогли бы записать это число на бумаге и даже на частицах всей обозримой Вселенной.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/kazner.jpg\" width=\"300\" height=\"300\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">Теоретическому обоснованию этих чисел посвящена книга Э. Каснера. См.: <i>Edward Kasner, James Newman.<\/i> Mathematics and Imagination. London, 1950.<\/div>\n<\/div>\n<p>А что если бы наша Вселенная была бы по площади равна гуголплексу? Если мы будем находиться в такой Вселенной и улетим достаточно далеко, то неизбежно встретим своего точного двойника. Почему?<\/p>\n<p>Объем тела человека занимает определенное количество квантовых состояний. Оно равно 10<sup>10<sup>70<\/sup><\/sup>. Столько уникальных состояний занимает наше тело в пространстве: неважно, что находится в нем — собака, стол, машина и т. д. Имеются в виду все возможные комбинации частиц. Но т. к. 10<sup>10<sup>70<\/sup><\/sup> &lt; 10<sup>10<sup>100<\/sup><\/sup>, то если удалиться от себя на гуголплекс метров, то можно будет увидеть копии самого себя, т. к. закончатся уникальные комбинации атомов и частиц, а дальше — будет повторяться и сама Вселенная.<\/p>\n<p>Размер обозримой Вселенной, известный науке, составляет (10<sup>26<\/sup> м)<sup>3<\/sup>. Если Вселенная больше, то наличие двойника в ней математически неизбежно.<\/p>\n<p>Число гуголплекс кажется сейчас очень большим. Но оно в гуголплексы раз меньше песчинки относительно действительно больших чисел. О них мы и поговорим сейчас.<\/p>\n<p><hr><\/p>\n<p>Существует известный парадокс Зенона. Он основан на том, что любой отрезок можно поделить пополам. Соответственно, если это так, то получившуюся половину отрезка тоже можно поделить пополам, потому что она тоже является отрезком и так далее до бесконечности. Так, например, получается, что полет стрелы в воздухе бесконечен, поскольку бесконечен процесс деления ее пути. Графически этот парадокс можно изобразить следующим образом:<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-3.png\" width=\"1131\" height=\"254\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Изобразим этот парадокс математически:<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-4@2x.png\" width=\"372\" height=\"63\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Удивительно то, что левая часть продолжается бесконечное количество раз, поскольку бесконечно деление, и каждая часть составляет половину от предыдущей. И несмотря на это бесконечное число слагаемых, их сумма конечна и равна единице. Уравнение вида ∞ = 1 кажется нам абсурдным.<\/p>\n<p>В этом псевдонаучном парадоксе таится один важный момент: не существует неупорядоченной структуры. В 1928 году Фрэнк Рамсей — английский математик — доказал, что неупорядоченная структура невозможна. Теория Рамсея основана на подсчете того, сколько элементов должно входить в множество для того, чтобы они образовали упорядоченную структуру.<\/p>\n<p>Например, n кроликов рассажены в m клеток. Вопрос: чему должно быть равно n, чтобы в каждой из клеток было гарантированно минимум 2 кролика, т. е. m ≥ 2? Согласно принципу Дирихле, если n > m, то найдется хотя бы одна клетка, в которой будет минимум 2 кролика. Что делает теория Рамсея с этой задачей? Она обобщает ее в поисках универсального ответа. Только оперирует она не ячейками с кроликами, а графами. Наблюдения над графами и позволяют увидеть единый принцип самоорганизации любых суперсложных систем, таких как Вселенная.<\/p>\n<p>Задача Рамсея состоит в следующем. На вечеринке присутствует множество людей. Какое количество людей достаточно для того, чтобы образовать группу, в которой всегда окажется либо четверо людей знакомых друг с другом, либо четверо незнакомых друг с другом?<\/p>\n<p>В общем виде теория Рамсея звучит так. <i>Если число объектов в совокупности достаточно велико и каждые 2 объекта связывает одно из набора отношений, то всегда существует подмножество данной совокупности, содержащее заданное число объектов, и при этом такое, что в нем всё объекты связаны отношением одного типа.<\/i> Впервые это утверждение было доказано Рамсеем в 1928 году.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/big-numbers-2.gif\" width=\"300\" height=\"300\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Еще один частный случай теории Рамсея. Задача следующая. Есть n-мерный куб, все вершины которого соединены отрезками красного и синего цветов (цвет выбирается в случайном порядке). Вопрос: чему должно быть равно n для того, чтобы мы получили раскрашенный в один цвет полный подграф с четырьмя вершинами, все из которых лежат в одной плоскости?<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"470\" data-ratio=\"1.1435523114355\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/big-numbers-3.png\" width=\"470\" height=\"411\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/big-numbers-4.png\" width=\"467\" height=\"434\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Первое решение этой задачи предложили в 1971 году. В 2003 году результат был скорректирован. Он выглядит следующим образом: 13 ≤ n ≤ G. Т. е. все возможные решения этой задачи лежат в промежутке между 13 и числом Грэма. И число Грэма нас и будет интересовать. Это по-настоящему огромное число.<\/p>\n<p>Почему это огромное число стало решением задачи Рамсея? Да потому, что у куба много n-размерностей: двухмерный, трехмерный (знакомый нам всем), четырехмерный, пятимерный и так далее. Но это не бесконечное число. Решение заканчивается неким большим числом G, которое и было названо числом Грэма. Оно настолько большое, что традиционные способы записи чисел нам тут не помогут и нужно вводить альтернативные способы записи числа. Попробуем это сделать.<\/p>\n<p>Как мы обычно возводим число в степень? Попробуем представить это возведение при помощи стрелочки:<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-5@2x.png\" width=\"241\" height=\"72\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Что будет, если мы напишем две стрелочки?<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-6@2x.png\" width=\"621\" height=\"34\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Мы всего лишь добавили одну стрелочку. И посмотрите, как подскочил результат: с одной было 27, а теперь 7,6 триллионов. Но это ведь не предел, не так ли?<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-7@2x.png\" width=\"559\" height=\"67\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Высота получившейся «башни» из троек равна 7,6 триллионам. Записать даже эту «башню» уже невозможно, а уж само число тем более. Если учесть размеры одной тройки на вашем мониторе, то «башня» бы получилась до Марса (без преувеличений). Это не расстояние от Земли до Марса! Это расстояние, которое заняла бы «башня» такой высоты. Поздравляю. Мы только что переплюнули гуголплекс. Посчитать даже пару метров такой «башни» не способен никакой компьютер на планете, а она тянется на множество километров…<\/p>\n<p>Но мы можем двигаться дальше, так ведь?.. Представим некое число <i>g<sub>1<\/sub><\/i>.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-8@2x.png\" width=\"164\" height=\"31\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Производить даже приблизительные расчеты тут бесполезно и невозможно. Наш ум не способен воспринять число степеней. Это число не описать. Его нельзя сравнить ни с чем, потому что оно превышает все известные нам величины. С тремя стрелочками мы хотя бы могли вообразить расстояние «башни». А здесь даже ее высоту не с чем сравнить. Причем даже если мы заполним всю обозримую Вселенную этими «башнями», мы и близко не получим это число. Потому что количество этих «башень» будет лишь указывать на то, сколько «башень» еще нужно построить, чтобы получить число следующих «башень» и так множество раз.<\/p>\n<p>Теперь возьмем еще одно число.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-9@2x.png\" width=\"230\" height=\"67\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>В числе <i>g<sub>2<\/sub><\/i> содержится <i>g<sub>1<\/sub><\/i> число стрелок. То есть всё то, что мы рассчитывали и представляли ранее — все эти «башни», которые не помещаются ни в какие Вселенные, — всё это только количество стрелок в числе <i>g<sub>2<\/sub><\/i>.<\/p>\n<p>Разумеется, можно придумать и число <i>g<sub>3<\/sub><\/i> и так далее 64 раза.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-10@2x.png\" width=\"241\" height=\"328\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Так вот. Это и есть число Грэма.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-11@2x.png\" width=\"115\" height=\"45\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Известно только, что число Грэма заканчивается на 7. Именно это число является максимальным решением задачи Рамсея.<\/p>\n<p>На сегодняшний день число Грэма не является самым большим числом в мире. Существует по крайней мере три числа, превосходящих его. Об этих построениях можно написать отдельную заметку.<\/p>\n",
            "summary": "Автор этой заметки не имеет отношения к математике. Изложение теоретических положений адаптировано под мышление гуманитария и не претендует на научность",
            "date_published": "2016-05-08T16:30:00+05:00",
            "date_modified": "2018-04-08T17:41:34+05:00",
            "tags": [
                "математика"
            ],
            "image": "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-cover@2x.jpg",
            "_date_published_rfc2822": "Sun, 08 May 2016 16:30:00 +0500",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "199",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [
                    "jquery\/jquery.js",
                    "fotorama\/fotorama.css",
                    "fotorama\/fotorama.js"
                ],
                "og_images": [
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-cover@2x.jpg",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/kazner.jpg",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-3.png",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-4@2x.png",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/big-numbers-2.gif",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/big-numbers-3.png",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/big-numbers-4.png",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-5@2x.png",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-6@2x.png",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-7@2x.png",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-8@2x.png",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-9@2x.png",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-10@2x.png",
                    "http:\/\/kkos.ru\/blog\/pictures\/bn-11@2x.png"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "41",
            "url": "http:\/\/kkos.ru\/blog\/all\/psych-task\/",
            "title": "Об одной задаче",
            "content_html": "<p>Сегодня утром мне прислали задачу по математике. Для меня, филолога, она была довольно сложной, но решаемой. Больше удивили ее нестандартные, сбивающие с толку условия.<\/p>\n<blockquote>\n<p>В психиатрической больнице есть главный врач и много сумасшедших. В течение недели каждый сумасшедший один раз в день кусал кого-нибудь (возможно и себя). В конце недели оказалось, что у каждого из больных по два укуса, а у главного врача — сто укусов. Сколько сумасшедших в больнице?<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Задача для 8 класса. Я далек от математики, даже из школы мало помню. Но с такими любопытными условиями захотелось попробовать решить. Причем, если вдумываться в событийную канву задачи, можно стать настоящим детективом — судя по всему, главный врач всех и кусал — на это намекает подозрительно большое количество укусов на нем. А теперь решение.<\/p>\n<h2>Решение<\/h2>\n<p>Возьмем за <i>x<\/i> неизвестное — число сумасшедших в больнице. Если каждый из них кого-то кусал, то <i>x<\/i> будет еще и общим числом укусов. Мы знаем, что у каждого было два укуса, поэтому их количество равно <i>2x<\/i>. Тогда общее число укусов за неделю — <i>2x + 100<\/i>.<\/p>\n<p>По-другому общее число укусов за неделю можно подсчитать, умножив число пациентов на 7 дней (<i>7x<\/i>), ведь каждый день был 1 укус от каждого.<\/p>\n<p>Теперь мы можем составить уравнение.<\/p>\n<blockquote>\n<p>2x + 100 = 7х;<br \/>\n2x − 7x = −100;<br \/>\n−5x = −100;<br \/>\n5x = 100;<br \/>\nx = 20.<\/p>\n<\/blockquote>\n<p>Ответ. В больнице было 20 сумасшедших.<\/p>\n",
            "summary": "Сегодня утром мне прислали задачу по математике. Для меня, филолога, она была довольно сложной, но решаемой",
            "date_published": "2014-05-28T14:56:39+05:00",
            "date_modified": "2017-05-28T01:51:52+05:00",
            "tags": [
                "логика",
                "математика"
            ],
            "_date_published_rfc2822": "Wed, 28 May 2014 14:56:39 +0500",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "41",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": false,
                "links_required": [],
                "og_images": []
            }
        }
    ],
    "_e2_version": 4199,
    "_e2_ua_string": "Aegea 11.5 (v4199)"
}